Un des droits fondamentaux inscrit à l’article 26 de la Déclaration universelle des droits de l’homme (10 décembre 1948) et aux articles 28 et 29 de la Convention internationale des droits de l’enfant (20 novembre 1989) est le droit à l’éducation. En effet, c’est dans la jouissance de cette prérogative que l’enfant épanouit sa personnalité et ses potentialités, comprends et apprend à respecter les droits de l’homme et les libertés fondamentales. C’est aussi dans l’éducation qu’il se prépare à assumer ses responsabilités dans une société libre et dans un esprit de compréhension, de paix, de tolérance, d’égalité, d’amitié et de solidarité entre tous. Malheureusement, force est de constater que ces privilèges ne sont aujourd’hui accordés naturellement qu’à certains enfants. Qu’ont-ils fait les autres ? Chez nous, ils sont des milliers, ces innocentes victimes de misère, de malnutrition, de maladies et des comportements des adultes. Ce qui hypothèque à jamais leur vie. Abandonnés à eux-mêmes, ils ne vont jamais à l’école ou abandonnent prématurément (décrochage au primaire) et sont contraints de travailler pour survivre et deviennent par contrecoup des cibles faciles d’exploitation, d’abus et de gangstérisme. Au plan sanitaire ils sont les plus vulnérables...

C’est donc pour amoindrir ces impacts que Le Rônier encourage et soutient toutes méthodes :
garantissant un minimum de scolarisation et d’insertion sociale aux enfants déshérités
soutenant les lobbies et les actions d’épanouissement des enfants déshérités
appuyant les familles et ménages démunis ou nécessiteux à subvenir aux besoins scolaires de base à leur progéniture
de défense et de lobby des droits des enfants
[Fonds Enfant Soleil->
le projet FES assorti des quelques réalisations, images et résultats comme l’indique le document du fichier Pdf ci-joint